martes, 29 de enero de 2013

SEGUNDA SESIÓN DE LA FORMACIÓN... ¡¡BLOGS!!


¡¡Hooooola a todos!!

Espero que hayáis guardado muchas cosas en vuestro Diigo y que tengáis ya el Symbaloo con vuestras páginas favoritas como pantalla de inicio de vuestros navegadores... O por lo menos una de las dos cosas... O ninguna, pero que os haya aprovechado la charla del último día que estuvo muuuuuy interesante.

Para mí, como os dije, se trata de dos de las herramientas que más frecuentemente utilizo, especialmente los marcadores sociales de Diigo, que forman parte de mi trabajo toooodos los días.

Aunque la charla os la diera Jesús, me podéis consultar cualquier duda que tengáis  sobre ella cuando os deje un ratito para trabajar. Y si no, ya sabéis cómo localizarnos.

¡¡Manos a la obra!! En las siguientes dos sesiones, vamos a aprender a crear y gestionar un blog. En mi opinión es la herramienta más interesante de todas las que nos ofrece la web 2.0.

Un blog se puede aprovechar de muuuuchas formas (la mayoría de ellas muy útiles en un entorno educativo), si no me crees, aquí tienes 40 razones para tener un blog.


Como en la mayoría de las cosas, lo más importante aquí es la motivación, la significatividad del asunto para la persona. Es decir, si no sabes "para qué te va a servir a ti eso del blog"... Por mucho que te expliquen y te enseñen, va a ser complicado aprender cómo hacerlo.



Sin embargo, si tienes claro cuál es el provecho que tus alumnos y tú vais a sacar de ello, el aprendizaje de la técnica es "pan comido": las herramientas que existen para la creación de blogs son bastante sencillas, e Internet está lleno de manuales de uso de las mismas.


Las tres páginas que más se usan para la creación de blogs actualmente son Wordpress, Tumblr,  y Blogger. De las tres, nosotros vamos a trabajar con la última, ya que nos parece la más sencilla, y sus resultados son muy vistosos desde el primer día. Este blog está hecho con Blogger, por ejemplo.


En cuanto a las fases que deberíamos seguir en la creación de nuestro blog, en este artículo, Jordi Martí (@xarxatic en Twitter), nos cuenta cuáles deberían ser las etapas que debería seguir un blog en su opinión (que comparto totalmente). Como en todo, es mejor empezar poquito a poco, y después ir avanzando.

Esta es la presentación que utilizaremos para la sesión de hoy (y para la siguiente):



Espero que os haya gustado. Si tenéis cualquier duda, ya sabéis dónde localizarnos.

¡¡Hasta la próxima "blogeros"!!

Sr. Ruiz.

domingo, 13 de enero de 2013

PRIMERA SESIÓN. SEGUNDA FORMACIÓN. FASE 3.


Volvemos al trabajo, pero antes de nada ...

¡¡Feliz año a todos y todas!!

Aunque ya llevemos medio mes de enero seguimos felicitándonos el año. Bueno, ¿qué tal se han portado los Reyes con vosotros? Conmigo muy bien, como veis, me han traído muchos más compañeros que quieren aprender. Mucho más enriquecedor, ya lo veréis.

Vamos a aprender muchas cosas nuevas en las próximas charlas: buscar recursos, los organizaremos, crearemos nuestro propio blog, conoceremos las experiencias de otros profes que han creado un blog, trabajaremos con algunas Web 2.0, ...

Siempre intentando hacerlo lo más práctico posible.

Hoy nos vamos a centrar en la búsqueda eficiente de recursos. Aquí os dejo la presentación de hoy.


Como siempre, ya sabéis que si tenéis alguna duda o problema, queréis que os echemos una mano o que os hagamos una visita al centro, mandadnos un correo a diagojesus@hotmail.com o a dondavidruiz@gmail.com, o bien, a través de un comentario en el blog.

Un abrazo, 

Jesús D.

miércoles, 12 de diciembre de 2012

UN BLOG COLABORATIVO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON TIC EN CASTILLA Y LEÓN

Agence de presse Meurisse‏
[Public domain], via Wikimedia Commons
Una de mis frases favoritas la dijo hace ya unas cuantas décadas Don Miguel de Unamuno

"Es detestable esa avaricia espiritual que tienen los que sabiendo algo, no procuran la transmisión de esos conocimientos".


En este mismo sentido, hay un término "pululando" por Internet también muy de mi gusto: "sharismo", que se refiere a la tendencia existente entre los internautas a compartir sus conocimientos sin esperar nada a cambio. De este modo, todos nos aprovechamos del trabajo de todos.

Todo ello está estrechamente relacionado con los conceptos de "copyleft" y "creative commons" frente al tradicional "copyright". 

Y se ve muy favorecido en nuestros días por las posibilidades que nos brindan los blogs, las redes sociales y la Web 2.0 en general.
...

Pues bien, reforzando esta idea de compartir lo poco o mucho que se sabe con los demás, hace poco ha aparecido en Castilla y León un proyecto, en el que tengo la suerte de colaborar, que pretende facilitar a todos los profes de nuestra Comunidad un espacio en el que compartir lo que saben... 

O mejor dicho: un espacio para compartir lo que hacen. En un cole grande o pequeño; algo espectacular o "de andar por casa"; para un día o para un año... Con el denominador común de utilizar las TIC como medio.

El Blog se llama Experiencias Educativas con TIC en Castilla y León, y podéis acceder al mismo desde aquí, desde la imagen de abajo, y desde un botón que os hemos habilitado en la columna izquierda.


Como no podía ser de otra forma, se trata de un blog colaborativo en el que tienen cabida todos los profes que quieran participar.

Los nueve miembros iniciales (esto se va a ampliar muuuuucho, supongo) somos los siguientes:

  • Carlos González Ruiz ( @achinech)
  • Ana de la Fuente Cantarino ( @Anuska72)
  • José Rubiales Olmedo ( @pepetic)
  • Julián Sanz Mamolar (@julisanzmamolar)
  • Cristina Díaz Alvárez ( @crisdialpe)
  • Javier Prieto Pariente ( @javitecnotic)
  • Julita Fernández ( @jferna35)
  • Manuel Gil ( @mgilme)
  • Y yo... Sr. Ruiz ( @dondavidruiz)
Si conocéis a alguno de los ocho primeros, coincidiréis conmigo en que son unos auténticos "cracks".

Desde aquí os animo a todos a participar contándonos lo que hacéis en vuestro cole (y si sois más tímidos, echando una ojeada a lo que hacen otros, por si os puede valer de ejemplo).

Un saludo.

Sr. Ruiz