TRABAJO COLABORATIVO

Buenos días,

Hoy nos vamos a poner a trabajar con una herramienta que muchos ya conocemos o que por lo menos nos suena bastante, Google Docs o Google Drive.

Para ello lo primero que vamos a hacer es crearnos una cuenta de Gmail (sólo aquellos que no la tengan). Para acceder a Gmail lo pinchamos en la foto o directamente escribirmos en nuestro navegador: www.gmail.com

Una vez que hayamos creado la cuenta, me enviaréis un correo electrónicos a: cucarachahumana@gmail.com, para así tener yo vuestras direcciones y poder  comenzar a trabajar de forma colaborativa.

Los que tengáis correo de Gmail podéis enviarme el correo directamente.

Una vez que ya estemos todos preparados comenzamos con Google Drive.

La herramienta Google Drive es una nube (disco duro virtual) que posee un paquete de ofimática que nos permitirá crear documentos básicos (documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones, ...) desde cero: crearemos listas con viñetas, ordenar por columnas, añadir tablas, imágenes, comentarios o fórmulas, cambiar el tipo de letra, ... pero sobre todo, ES GRATIS.

Podermos subir archivos que hayamos creado en formatos más comunes como DOCS, XLSX, ODT, PPTX, ...

Una de las mejores opciones que nos da es que podemos compartir y colaborar con el resto de compañeros en tiempo real:

• Podemos almacenar y organizar nuestro trabajo de forma segura.
• Controlaremos quién puede ver y editar tus documentos.
• Podremos incluso revisar quién ha hecho qué cosas.

Nos ponemos manos a la obra.

Os dejos la presentación de lo que vamos a trabajar hoy.

Y unos tutoriales por si queréis ampliar, repasar o volver a trabajar sobre ello más veces.

Para profundizar algo más:

Curso completo de Google Docs de AulaClic
Curso Breve de CEP de Córdoba, con diversos videotutoriales.

Trabajo colaborativo.CRAS

Hola a tod@s:

Para hoy tenemos una tarea muy especial. Vamos a realizar trabajo colaborativo con Google Docs. 

¿Cuántas veces habéis querido que vuestros alumnos creasen una historia o realizasen una presentación en grupo, al mismo tiempo y por medio de las TICS? 

Tenemos la solución, Google Docs nos ayuda a crear documentos que se pueden compartir, publicar e incluso profes podemos hacer correcciones o revisar el historial de participación de los alumnos.

El plan para hoy, por tanto, es : 

-Crear una cuenta de gmail (si no se tiene).

-Realizar un documento compartido.

-Publicarlo en formato digital.

Estos son unos enlaces que nos pueden ayudar si nos perdemos en algún paso, son tutoriales del CEDEC creados por Francisco Muñoz de la Peña.

Crear, almacenar y compartir

Documentos colaborativos

Primera presentación

Y para ampliar un manual de Google Drive de Rosa Garza

Un saludo.

Soraya

Skitch

Hola a tod@s:

El último día de formación algunos de vosotros estabais interesados en esa aplicación que había utilizado para subrayar, hacer capturas de pantalla o escribir sobre la captura. Esta aplicación es Skitch y se la reconoce enseguida por que está representada por un corazón rosa.

Para poder usarla tenéis que descargarla desde la página de Evernote, que es otra aplicación que se puede usar tanto online como sin conexión una vez descargada. Juntas tienen gran utilidad ¿Por qué?

Evernote nos sirve como una libreta donde podemos hacer anotaciones o guardar imágenes, entre otras cosas. Con Skitch podemos hacer lo siguiente:

Para más información os dejo los siguientes enlaces sacados del blog "En la nube TIC" y un enlace a la entrada publicada en este mismo blog.

En la nube TIC, Skitch de Isabel Etayo

Sencillo manual de Skitch

Skitch para iOS

Skitch para Android Skitch para Windows

Skitch para Mac- O bien versión anterior de Skitch para Mac (1.0)

Un saludo y espero que hagáis muchas capturas.

Soraya

Edmodo II

Hola a tod@s:

Un vez que hemos visto lo más básico de Edmodo nos queda aún “rematar la faena ”.

Espero que ya hayáis investigado un poquito porque, aunque hoy vamos a crear nuestro grupo, estaría bien que alguien nos comentase las dificultades que le han ido surgiendo en esta nueva experiencia.

Para recordar lo que vimos la sesión anterior solo tenemos que mirar en la pequeña “barra de herramientas ” que hay justo encima del tablón principal que nos encontramos al abrir Edmodo. Allí podremos ver mensajes, alertas, tareas, pruebas y encuestas.

Pero ¿qué hay del resto?

Hoy aprenderemos a organizar nuestro perfil, el de los profes invitados, los co-profesores y el de nuestros alumnos. También nos centraremos en saber cómo añadir calificaciones e insignias a nuestros alumnos y a escribir alertas en el calendario.

Por último, veremos las apps que tiene Edmodo  y sus comunidades.

Para que no todo sea trabajo y más trabajo que tengamos que elaborar, os dejo un manual del OEI para padres/madres sobre Edmodo que viene muy bien explicado. Nos sirve de ayuda a la hora de comentarles cómo se usa este aula virtual y para además para que ellos mismos puedan seguir los pasos si quieren registrarse.  

Edmodo Tutorial padres 2013 from OEI Capacitación

Un saludito y ya sabéis, si os surge alguna duda tranquilos, poco a poco, consultad los tutoriales y daros un buen respiro...

Soraya

PROBLEMA DEL SMART NOTEBOOK Y LA ACTUALIZACIÓN DE FLASH

A muchos de vosotros que utilicéis el programa Smart Notebook (da igual que sea la versión 10 o la 11), encontraréis un problema a la hora de añadir algún objeto flash, tanto de la galería como del kit de herramientas, en vuestro rotafolios, 

El problema viene dado por una incompatibilidad de la nueva versión flash 11.9x y el programa Smart Notebook.

Si no habéis actualizado, no lo hagáis. Si por el contrario, lo habéis hecho, tiene fácil solución. Sólo tenéis que seguir los siguientes pasos:

• Debéis descargaros un programa para desinstalar la versión actual.

http://download.macromedia.com/get/flashplayer/current/support/uninstall_flash_player.exe

• La versión anterior de Flash:

http://download.macromedia.com/pub/flashplayer/installers/archive/fp_11.8.800.168_archive.zip

Una vez que tenéis los dos archivos:

• Cerrar todas las ventanas, programas y navegadores.
• Ejecutar el primero: uninstall_flash_player.exe
• Descomprimir el segundo archivo fp_11.8.800.168_archive.zip
• Obtendréis una carpeta con estos archivos. Sólo tendréis que ejecutar los 2 subrayados. Prestad atención a que sea la Aplicación (también subrayado para que lo veáis mejor).

(pincha en la imagen para verla más grande)

Terminados estos pasos, podréis volver a trabajar perfectamente con cualquier objeto flash en vuestras clases.

En el transcurso de la instalación os pedirá si deseáis que se instalen las nuevas actualizaciones solas, o que se os notifique cuando haya una nueva actualización o si no deseáis actualizaciones automáticas. Lo mejor es que os lo notifique y que vosotros decidáis si queréis o no actualizar. Probablemente lo corrijan los de Smart, pero hasta entonces, sólo nos queda esperar.

Espero que os haya servido este breve tutorial, pero si aún así encontráis alguna dificultad no dudéis en consultarnos.

Un saludo.

Jesús Diago

SEGUNDO DÍA DE FORMACIÓN: EDMODO

Hola a tod@s:

Continuamos con la formación RED XXI. Todos sabemos que a nuestros alumnos les encantan las redes sociales, chatear, compartir fotos y seguir en contacto con nuevos amigos hechos durante el curso, por ejemplo en el CRIE. Pero quizás los medios que utilizan para ello no son los más seguros (de hecho ni si quiera es legal que tengan cuenta en esas redes sociales) para la edad que tienen. 

Por ello, os propongo una forma diferente para poder hacer uso de las redes sociales en clase y aprovecharnos del atractivo que tienen para nuestros alumnos, sin que sea un peligro para ellos. Estoy hablando de Edmodo,  un aula virtual y red social cerrada donde alumnos, profesores y padres pueden establecer comunicación, compartir enlaces o hacer trabajos sin necesidad de que se haga público o se suba cualquier dato privado a la red.

Como más vale una imagen que mil palabras os dejo este vídeo para que veáis ejemplos de qué se puede hacer con Edmodo y por qué usarlo.

Por si acaso tenéis alguna duda podéis consultar estos tutoriales de dos superprofes que trabajan habitualmente con Edmodo (los tutoriales están hechos con la versión anterior de la página pero básicamente es lo mismo). 

Tutorial de Antonio Garrido

Tutorial de Óscar Rodríguez Malo

Tutorial edmodo 2013 manual para profesor from OSCAR MALO

Espero que os guste y le saquéis provecho.

Soraya

COMENZAMOS LA FORMACIÓN

Comenzamos la formación de los maestros y maestras de 5º y 6º un año más. Por lo que inauguramos el Curso de RED XXI 2013-2014.

Antes de nada, David manda recuerdos suyos, en especial para los 'repetidores'. Ha pasado a ¿mejor vida?, ya nos dirá, pero seguro que os echará muchísimo de menos. Os da las gracias por vuestro interés estos años y os envía un abrazo y un sugus.

La primera sesión ya sabéis que suele ser más organizativa que práctica aunque, como la mayoría ya nos conocemos de años anteriores, vamos a ir algo más rápido e intentaremos ver una aplicación bastante interesante para trabajar con ella en clase.

En este curso nos vamos a centrar en qué hacer con los ordenadores en nuestras clases, cómo podemos aprovecharlos para conseguir mejores resultados, motivar a nuestros chicos y conseguir que se diviertan aprendiendo. 

Es una tarea difícil pero SEGURO que entre todos lo vamos a conseguir. 

Os dejo aquí la presentación para que la podáis visitar siempre que queráis.

BUENAS PRÁCTICAS CON WEB 2.0: PABLO CASADO

En el curso pasado tuvimos la suerte de que asistiera al CFIE Pablo Casado Berrocal del CEIP Padre Claret de Palencia que nos contó sus experiencias con las Web 2.0.

Aquí os dejo la presentación de cómo entrar sin agobios en la Educación 2.0.

Y un vídeo contado por los alumnos de 6º del Colegio Público Padre Claret sobre el uso de las tecnologías en el aula que podéis verlo pulsando AQUÍ.

UN NUEVO CURSO Y UN NUEVO FICHAJE

Comenzar un nuevo curso no siempre es fácil. Espero que hayáis cogido fuerzas este verano y no nos cueste mucho estos primeros días. Por suerte, vamos entrando en materia poco a poco y tenemos un, cada vez más breve, periodo de adaptación.  

Aquí, tenemos novedades este año. David Ruiz cambia el ordenador de Red XXI por el de la dirección de su cole, aunque sabemos que nunca dejará Red XXI del todo y, sinceramente, lo agradecemos. Así pues, hemos tenido que fichar a nuestro "Bale" personal: Soraya González. Ya veréis que gran adquisición hemos hecho.

Continuaremos con la formación de los profes tanto en el CFIE como en vuestras aulas, visitaremos centros, os daremos todo el apoyo pedagógico que podamos, subiremos al blog recursos, páginas web interesantes, manuales, tutoriales, normativa vigente y todo aquello que creamos interesante relacionado con Red XXI.

A través blog podréis poneros en contacto con nosotros, dejarnos vuestros comentarios, compartir información, experiencias e impresiones entre vosotros.

Esperamos que tengáis un buen curso.

Un abrazo

BUENAS PRÁCTICAS CON WEB 2.0: JULIÁN SANZ MAMOLAR Y JAVIER RAMOS SANCHA

¡¡Hoooola a todos!!

Aquí os dejo la entrada que os han preparado Julián Sanz Mamolar y Javier Ramos Sancha (ambos del colegio San Gregorio de Aguilar) para la charla del martes, por si alguno quiere ir cotilleando... ¡¡Con trailer incluido!!... ¡¡Os va a encantar!!

Lo primero gracias de parte de Javier Ramos Sancha y Julián Sanz Mamolar a vosotros, al CFIE de Palencia y a David Ruiz por dejarnos contar nuestra experiencia. (No nos olvidamos de nuestro cole por poder venir)

Segundo, visualizad el trailer introductorio y veréis que vamos a hacer.

Aquí tenéis la presentación que os enseñaremos, no hablaremos tanto, por eso os lo dejamos aquí para que podáis consultarlo cuando queráis.

Y por último, os dejamos este muro colaborativo donde podéis dejar todas vuestras dudas o sugerencias de mejora.

Created with Padlet

Esperamos que merezca la pena.

Saludos.

@javiramossancha

@julisanzmamolar

Glosario Bloguero y de Web 2.0  (A petición de algunos profes. Si tenéis, que tenéis, más términos que creáis que pueden venir bien aquí, pues... correo a joseabardaco@gmail.com)

ALGUNOS EJEMPLOS DE TRABAJOS CREADOS CON WEB 2.0 POR ALUMNOS DE TERCER CICLO

¡¡Hoooola a todos!!

Después de estas dos charlas, ya deberíais tener "medio-claro" qué es eso de la Web 2.0, y para qué podéis aprovecharla en vuestras clases.

Pero siempre se agradece ver un ejemplo, así que aquí os dejo algunos enlaces a trabajos que han hecho alumnos de tercer ciclo con las Webs 2.0 que seleccionasteis en la primera charla:

CÓMICS CON TOONDOO

MAPAS MENTALES CON POPPLET

PÓSTERS DIGITALES CON GLOGSTER

LÍNEAS DEL TIEMPO CON TIME TOAST

Si queréis ver ejemplos de trabajos creados con otras Webs 2.0 podéis visitar el Blog de Quinto y el Blog de Sexto Pradera y hacer clic en la pestaña "Trabajos de merluzos", donde encontraréis tanto las explicaciones iniciales como la exposición de trabajos de los alumnos. Otra forma de hacerlo es buscando en la barra que tenéis en la barra lateral izquierda "Buscar en este Blog"; escribid en ella el nombre de la web que queréis ver y encontraréis todo lo que hemos publicado sobre esa web.

En el blog de Jesús: El Sitio de mi recreo, tenéis una pestaña llamada "Vuestros trabajos" en la que podéis encontrar más ejemplos. En el Blog de Quinto de Frómista también podéis cotillear algunos trabajos muy chulos creados con Webs 2.0.

Y si no encontráis lo que estáis buscando... Para eso estamos, mandadnos un correo y os enviaremos enlaces con más información sobre la Web 2.0 que queréis trabajar con los enanos.

Un saludo.

Sr. Ruiz.

TERCERA PARTE DE LA FORMACIÓN. WEB 2.0 SEGUNDA PARTE. PROFES DE 5º. GLOGSTER Y POPPLET

¿Qué tal? ¿Habéis practicado con los cómics que os enseñó David? A los chicos les encanta. Os animamos a que se lo enseñéis y veréis que trabajos preparan.

Hoy vamos a trabajar con Glogster y Popplet, pero antes quiero deciros que si alguien se quedó con ganas de profundizar más en Toondoo o si os quedasteis con ganas de trabajar las lineas de tiempo podéis acceder a los tutoriales y trabajos que hicimos con los profes de 6º la semana pasada.

 En el siguiente Glogster os dejo lo que vamos a trabajar hoy en esta sesión, con los manuales y videotutoriales correspondientes.

Y con estas dos páginas nos despedimos de vosotros ya que la próxima sesión nos acompañarán y llevarán el peso de la charla tres profes fabulosos (del San Gregorio de Aguilar y del Padre Claret), que nos contarán sus experiencias con las webs 2.0 en sus aulas.

Para David como para mi ha sido un aunténtico placer haber podido compartir estas sesiones con vosotros. Hemos intentado abarcar el mayor número de temas posibles, crear recursos para nuestras clases para la PDI con el Notebook, crear un blog de aula y, por último, dejar que nuestros alumnos crearan un producto final.

Esperamos que hayáis encontrado útiles estas sesiones. Nos vemos el 14 de mayo,.

TERCERA PARTE DE LA FORMACIÓN. WEB 2.0. SEGUNDA PARTE. PROFES DE 6º: TOONDOO Y TIMETOAST.

Continuamos viendo algunas páginas Web 2.0 más.

En esta entrada os voy a dejar lo que vamos a trabajar con los profes de 6º, que aunque es parecido, cada grupo eligió unas páginas diferentes.

Los compañeros de 6º se decantaron por Toondoo y un empate técnico entre Google Maps y TimeToast, y como ahora vienen los temas de historia me voy a deshago el empate a favor de la Línea de Tiempo (TimeToast).

En primer lugar vamos a hacer un cómic. Por lo que comenzamos con Toondoo.com

 

2010 Comics con ToonDoo from nm48

Y para los que prefieran un videotutorial:

Es el momento de crear una línea de tiempo con Timetoast.

Tutorial Timetoast from Carlos Diez

Otro manual mucho más extenso hecho por Ana Basterra.

Tutorial Timetoast para elaborar una línea del tiempo from Ana Basterra

Y un videotutorial.

Y con estas páginas me despido de vosotros, ya que la próxima sesión vendrán invitados tres estupendos profes del Colegio San Gregorio de Aguilar y del CPEIP Padre Claret, que nos explicarán cómo trabajan ellos con las web 2.0 en sus clases. 

Espero que hayáis encontrado útiles estas sesiones. Tanto para David como para mi ha sido un placer haber compartido con vosotros estas charlas. Hemos intentado abarcar lo máximo posible, desde el uso de la PDI como apoyo a nuestras clases, pasando por crear un blog de aula, y finalmente haciendo que nuestro alumnado sea capaz de crear un producto final. 

Ya sabéis dónde encontrarnos, en cucarachahumana@gmail.com o dondavidruiz@gmail.com o si preferís a través de los comentarios del blog.

Muchas gracias a todos y nos vemos el 15 de mayo.

TERCERA PARTE DE LA FORMACIÓN... WEB 2.0 - PRIMERA SESIÓN

¡¡Hoooola a todos!!

Ya estamos aquí de nuevo... Insistiendo en compartir con vosotros cosas que hemos aprendido y que pensamos que pueden funcionar bien para mejorar  los aprendizajes de vuestros alumnos. Podemos ser muuuuuuuuy cabezotas... ; )

Este curso hemos dividido la formación de los "profes REDXXI" en tres bloques: 

- En el primer trimestre estuvimos aprovechando las posibilidades que nos ofrece la Pizarra Digital SMART y el estupendo programa que viene con ella, el Notebook. 

- En el segundo, aprendimos todos a crear un Blog y a publicar en él entradas con imágenes, vídeos,... Y tuvimos la suerte de charlar con Cristina y con Eduardo, que nos contaron su experiencia con los Blogs. 

- Y vamos a dedicar este tercer bloque de formación a la Web 2.0 y sus implicaciones educativas.

Cuando acabemos con los tres bloques, vais a estar listos para graduaros ("cum laude", por supuesto) como "maestros 2.0 RedXXI". Sólo faltará poner en práctica en el cole lo que aprendemos en el CFIE.

En la sesión de hoy, veremos la parte teórica (¿qué es eso de la Web 2.0?) y algún ejemplo. Y en la siguiente (con Jesús), conoceréis y aprenderéis a manejar otras dos o tres páginas. Y lo mejor de todo es que seréis vosotros los encargados de elegir las páginas con las que vamos a trabajar, tanto hoy como en la siguiente charla. Para ello, tenéis un formulario aquí abajo en el que podréis votar por vuestras favoritas.

También hemos programado una sesión en la que otros compañeros compartirán su experiencia con las Webs 2.0 con todos. Os va a encantar.

Las fechas 

• Primera Sesión Web 2.0: 16 de abril (5º) y 17 de abril (6º)
• Segunda Sesión Web 2.0: 30 de abril (5º) y 24 de abril (6º) 
• Sesión de experiencias: 14 de mayo (5º) y 15 de mayo (6º)

(Atentos a las fechas de la segunda sesión, ¡¡no os liéis!!)

Aquí tenéis la presentación que vamos a utilizar hoy

(La presentación incluye sonidos y vídeos, así que si estás con más gente, te recomiendo utilizar auriculares o bajar el volumen)

Y este es el formulario donde podéis marcar vuestras preferencias.

Mejor espera al final de la presentación, pues en ella vamos a comentar las distintas páginas propuestas.

No olvides pulsar el botón "enviar" cuando hayas seleccionado tus favoritas.

Espero que os guste.

Sr. Ruiz.

RECIÉN SALIDO DEL HORNO... MANUAL BLOGGER ACTUALIZADO DE RAÚL DIEGO

¡¡Extra, extra!!

¡¡Noticias de última hora!!

¡¡Recién salido del horno!!

Os escribo este post, minutos antes de la charla, para mostraros un genial manual sobre Blogger que acaba de actualizar Raúl Diego, y de cuya existencia me he enterado ayer por la noche vía Twitter.

Raúl  (@raulillodiego en Twitter) trabaja como maestro de primaria en el Colegio Salesiano de Santander, y lleva varios años dedicados al aprovechamiento y difusión de las TIC en educación. 

En su estupenda web rauldiego.es, se pueden encontrar un montón de herramientas que os pueden venir muy bien para vuestras clases y estupendos manuales como este que os presento aquí.

Además de estar muy bien explicado, es el manual más actualizado que se puede encontrar ahora mismo en castellano (¡¡lo publicó ayer por la tarde!!), lo cual seguramente os facilite las cosas.

Espero que os sirva. 

Si me hacéis el favor, se lo comentáis a vuestros compis de quinto, a los que ayer (evidentemente), no se lo pude enseñar. Jejejejeje...

Un saludo.

Sr. Ruiz.

SEGUNDA SESIÓN DE LA FORMACIÓN... ¡¡BLOGS!!

¡¡Hooooola a todos!!

Espero que hayáis guardado muchas cosas en vuestro Diigo y que tengáis ya el Symbaloo con vuestras páginas favoritas como pantalla de inicio de vuestros navegadores... O por lo menos una de las dos cosas... O ninguna, pero que os haya aprovechado la charla del último día que estuvo muuuuuy interesante.

Para mí, como os dije, se trata de dos de las herramientas que más frecuentemente utilizo, especialmente los marcadores sociales de Diigo, que forman parte de mi trabajo toooodos los días.

Aunque la charla os la diera Jesús, me podéis consultar cualquier duda que tengáis  sobre ella cuando os deje un ratito para trabajar. Y si no, ya sabéis cómo localizarnos.

¡¡Manos a la obra!! En las siguientes dos sesiones, vamos a aprender a crear y gestionar un blog. En mi opinión es la herramienta más interesante de todas las que nos ofrece la web 2.0.

Un blog se puede aprovechar de muuuuchas formas (la mayoría de ellas muy útiles en un entorno educativo), si no me crees, aquí tienes 40 razones para tener un blog.

Como en la mayoría de las cosas, lo más importante aquí es la motivación, la significatividad del asunto para la persona. Es decir, si no sabes "para qué te va a servir a ti eso del blog"... Por mucho que te expliquen y te enseñen, va a ser complicado aprender cómo hacerlo.

Sin embargo, si tienes claro cuál es el provecho que tus alumnos y tú vais a sacar de ello, el aprendizaje de la técnica es "pan comido": las herramientas que existen para la creación de blogs son bastante sencillas, e Internet está lleno de manuales de uso de las mismas.

Las tres páginas que más se usan para la creación de blogs actualmente son Wordpress, Tumblr,  y Blogger. De las tres, nosotros vamos a trabajar con la última, ya que nos parece la más sencilla, y sus resultados son muy vistosos desde el primer día. Este blog está hecho con Blogger, por ejemplo.

En cuanto a las fases que deberíamos seguir en la creación de nuestro blog, en este artículo, Jordi Martí (@xarxatic en Twitter), nos cuenta cuáles deberían ser las etapas que debería seguir un blog en su opinión (que comparto totalmente). Como en todo, es mejor empezar poquito a poco, y después ir avanzando.

Esta es la presentación que utilizaremos para la sesión de hoy (y para la siguiente):

Espero que os haya gustado. Si tenéis cualquier duda, ya sabéis dónde localizarnos.

¡¡Hasta la próxima "blogeros"!!

Sr. Ruiz.

PRIMERA SESIÓN. SEGUNDA FORMACIÓN. FASE 3.

Volvemos al trabajo, pero antes de nada ...

¡¡Feliz año a todos y todas!!

Aunque ya llevemos medio mes de enero seguimos felicitándonos el año. Bueno, ¿qué tal se han portado los Reyes con vosotros? Conmigo muy bien, como veis, me han traído muchos más compañeros que quieren aprender. Mucho más enriquecedor, ya lo veréis.

Vamos a aprender muchas cosas nuevas en las próximas charlas: buscar recursos, los organizaremos, crearemos nuestro propio blog, conoceremos las experiencias de otros profes que han creado un blog, trabajaremos con algunas Web 2.0, ...

Siempre intentando hacerlo lo más práctico posible.

Hoy nos vamos a centrar en la búsqueda eficiente de recursos. Aquí os dejo la presentación de hoy.

Como siempre, ya sabéis que si tenéis alguna duda o problema, queréis que os echemos una mano o que os hagamos una visita al centro, mandadnos un correo a diagojesus@hotmail.com o a dondavidruiz@gmail.com, o bien, a través de un comentario en el blog.

Un abrazo, 

Jesús D.