TERCERA SESIÓN. SEGUNDA FORMACIÓN.

Hoy vamos a trabajar con Thinglink. Una forma fácil de trabajar con imágenes y que muchas veces nos va a ser muy útil en nuestras clases.


Comenzamos registrándonos una vez más. Esta vez el registro es muy sencillo, sólo nos pedirán un nombre de usuario, email y contraseña. 
Ya sólo tenemos que elegir una foto y añadir las anotaciones pertinentes.

Aquí os dejo unos Tutoriales muy sencillos

Tutorial de la Nube Tic 

Presentación, solo en cuatro pasos de Ana Buela

Algunos ejemplos






Por último veremos una herramienta que nos permita hacer nuestros propios rompecabezas. 
Se llama Jigsawplanet y aquí os dejo un ejemplo:

Recordando las líneas del tiempo y aprendiendo a usar Thinglink. Formación CRA

Hola a tod@s:

Espero que os haya dado tiempo a digerir las últimas novedades y lo más importante: que las estéis sacando provecho. En esta nueva "entrega" veremos dos formas de trabajar distintas.

El menú para hoy es completito. Primero recordaremos el uso de la página Dipity, pensada para hacer líneas del tiempo. Nos viene muy bien para relatar acontecimientos históricos, hablar sobre biografías o sobre hechos que nos interesa relatar a lo largo del tiempo.

Para ello, os dejo un ejemplo sobre el recorrido que hemos hecho a lo largo de este curso en Red XXI y justo debajo del mismo unos enlaces muy útiles por si nos perdemos en la tarea.

Red XXI y los CRA 2013/2014 on Dipity.

Turorial de Dipity de Ana Basterra

Vídeo tutorial de PlataformaProyecta

Un motón de enlaces más en el Blog del Señor Ruiz

Ejemplo de trabajos hechos por los alumnos 
del Blog de quinto Pradera

De segundo, tenemos Thinglink. Como ya es sabido por tod@s, una imagen vale más que mil palabras. Pasa el ratón por encima de Turrón (el conejo de la foto) y verás todo lo que se puede hacer con Thinglink.

Solo tienes que registrarte y escoger una foto para poder poner tus tags (anotaciones). Una vez que hayas terminado puedes hacerlo público en Edmodo, por correo o en otras redes sociales, al igual que ocurre con Dipity.

Con esta página puedes usar la foto que quieras y añadir tantas aclaraciones a la misma como necesites. Es ideal para todas las clases, en plástica con algún cuadro, en cono señalando las partes del cuerpo, para hacer exposiciones orales y que los chavales nos cuenten sus vacaciones por medio de una foto…

Tutorial de la Nube Tic 

Presentación, solo en cuatro pasos de Ana Buela

Ejemplo de trabajos del blog de lunes a viernes en el cole


Un saludo y a disfrutar.

Soraya

INTERNET SAFER DAY. 11 de febrero

Propuesta didáctica para trabajar el día de Internet Seguro.

Los temas a trabajar serán :

• Crear contraseñas seguras.
• La privacidad en Internet. ¿Existe?
• Redes Sociales y mensajería instantánea. Piensa antes de publicar.

Breve cuestionario para el alumnado

1. CREAR CONTRASEÑAS SEGURAS

Cómo hacer una contraseña segura

¿Cómo hacer una contraseña segura? from Juan Fernando Zuluaga

Para comprobar lo seguras que son tus contraseñas las podéis verificar aquí

2. LA PRIVACIDAD EN INTERNET

El vidente

Grooming

3. REDES SOCIALES Y MENSAJERÍA INSTANTÁNEA

Piensa antes de publicar

Cuidado con las imágenes que subes

Para ampliar información

Si queréis ampliar más información sobre el tema, sobre todo, en el aspecto más legal, aquí os dejamos unos enlaces que pueden seros útiles:

• Condiciones legales  de algunas páginas:

• TUENTI
• FACEBOOK
• INSTAGRAM
• GMAIL
• TWITTER

• Página sobre identidad digital y redes sociales  de Antonio Omatos y Víctor Cuevas

Otros materiales elaborados por la Consejería de Educación:

Materiales desarrollados para el Día de la Internet Segura 2014 por diferentes fuentes y en diversos formatos.

Web del "Plan de Protección del Ciberacoso y Promoción de la Navegación Segura en los Centros Escolares de Castilla y León".